Nguồn tham khảo: Sim, Sunsook; Bang, Miran (2019). Smartphone Addiction, Self-Control, and Learning Flow of Nursing Students. Medico-Legal Update, 19(2).
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.5958/0974-1283.2019.00065.3
Tóm tắt nội dung
Phát hiện mối liên hệ ba chiều giữa nghiện điện thoại thông minh, kiểm soát bản thân và "trạng thái chảy" (flow state) trong học tập ở sinh viên điều dưỡng. Khi kiểm soát bản thân giảm, nghiện điện thoại tăng và trạng thái chảy — tức trạng thái hòa nhập sâu vào hoạt động học tập — suy giảm mạnh. Phát hiện quan trọng vì trạng thái chảy là yếu tố dự đoán mạnh nhất về kết quả học tập sâu.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Sim và Bang (2019) phát hiện mối liên hệ ba chiều giữa nghiện điện thoại thông minh, kiểm soát bản thân và "trạng thái chảy" (flow state) trong học tập ở sinh viên điều dưỡng. Khi kiểm soát bản thân giảm, nghiện điện thoại tăng và trạng thái chảy — tức trạng thái hòa nhập sâu vào hoạt động học tập, khi sinh viên quên cả thời gian — suy giảm mạnh.
Xem bài viết chính: Phân tâm kỹ thuật số: thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay