Nguồn tham khảo: Joshi, Mahesh; Rastogi, Gaurav; Klein, J.R. (2022). Continuous Learning, Deep Work, Deep Thinking. Trong Global Business in the Age of Destruction and Distraction.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1093/oso/9780192847133.003.0006
Tóm tắt nội dung
Phân tích khái niệm "học tập sâu, làm việc sâu, tư duy sâu" (deep learning, deep work, deep thinking) và đòi hỏi các khoảng thời gian liên tục không bị gián đoạn — chính điều môi trường kỹ thuật số đang tước đoạt. Kết nối với lý thuyết Deep Work của Cal Newport.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Joshi, Rastogi và Klein (2022) phân tích, "học tập sâu, làm việc sâu, tư duy sâu" (deep learning, deep work, deep thinking) đều đòi hỏi các khoảng thời gian liên tục không bị gián đoạn — chính là điều mà môi trường kỹ thuật số đang tước đoạt.
Xem bài viết chính: Phân tâm kỹ thuật số: thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay