Nguồn tham khảo: Farivar, Farveh; Esmaeelinezhad, Osveh; Richardson, Julia (2022). Digital intrusions or distraction at work and work-Life conflict. New Technology, Work and Employment, 37(2).
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1111/ntwe.12235
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu "xâm nhập kỹ thuật số" (digital intrusions) — các gián đoạn từ thông báo, tin nhắn, email — tại nơi làm việc. Phát hiện chúng tạo ra xung đột giữa công việc và cuộc sống, làm giảm hiệu suất. Giảng viên đại học cũng là nạn nhân — khi chính giáo viên không thể duy trì sự ưu tiên, thiết kế trải nghiệm học tập hấp dẫn trở nên khó khăn hơn.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Farivar, Esmaeelinezhad và Richardson (2022) phát hiện rằng "xâm nhập kỹ thuật số" (digital intrusions) — các gián đoạn từ thông báo, tin nhắn, email — tại nơi làm việc tạo ra xung đột giữa công việc và cuộc sống, và làm giảm hiệu suất.
Xem bài viết chính: Phân tâm kỹ thuật số: thách thức đối với giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay