Nguồn tham khảo: López-Meneses, Eloy; Sirignano, Fabrizio Manuel; Vázquez-Cano, Esteban; Ramírez-Hurtado, José Manuel (2020). University students’ digital competence in three areas of the DigCom 2.1 model: A comparative study at three European universities. Australasian Journal of Educational Technology.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.14742/ajet.5583
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "University students’ digital competence in three areas of the DigCom 2.1 model: A comparative study at three European universities" được xuất bản trên Australasian Journal of Educational Technology vào năm 2020. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát để thu thập dữ liệu từ các đối tượng tham gia. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
López-Meneses, E.; Sirignano, F. M.; Vázquez-Cano, E.; Ramírez-Hurtado, J. M. (2020). "University students' digital competence in three areas of the DigComp 2.1 model." Australasian Journal of Educational Technology , 36(4). DOI: 10.14742/ajet.5583
Xem bài viết chính: Hệ sinh thái mạng xã hội nội bộ của trường đại học: khuyến nghị giao diện thân t