Nguồn tham khảo: Sobaih, Abu Elnasr E.; Salem, Amany E.; Hasanein, Ahmed M.; Elnasr, Ahmed E. Abu (2021). Responses to COVID-19 in Higher Education: Students’ Learning Experience Using Microsoft Teams versus Social Network Sites. Sustainability.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.3390/su131810036
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Responses to COVID-19 in Higher Education: Students’ Learning Experience Using Microsoft Teams versus Social Network Sites" được xuất bản trên Sustainability vào năm 2021. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Sobaih, A. E. E.; Salem, A. E.; Hasanein, A. M.; Elnasr, A. E. A. (2021). "Responses to COVID-19 in Higher Education: Students' Learning Experience Using Microsoft Teams versus Social Network Sites." Sustainability , 13(18), 10036. DOI: 10.3390/su131810036
Xem bài viết chính: Hệ sinh thái mạng xã hội nội bộ của trường đại học: khuyến nghị giao diện thân t