Nguồn tham khảo: Bond, Melissa; Buntins, Katja; Bedenlier, Svenja; Zawacki-Richter, Olaf; Kerres, Michael (2020). Mapping research in student engagement and educational technology in higher education: a systematic evidence map. International Journal of Educational Technology in Higher Education.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1186/s41239-019-0176-8
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Mapping research in student engagement and educational technology in higher education: a systematic evidence map" được xuất bản trên International Journal of Educational Technology in Higher Education vào năm 2020. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Bond, M.; Buntins, K.; Bedenlier, S.; Zawacki-Richter, O. (2020). "Mapping research in student engagement and educational technology in higher education: a systematic evidence map." International Review of Research in Open and Distributed Learning , 21(3). DOI: 10.1186/s41239-019-0176-8
Xem bài viết chính: Hệ sinh thái mạng xã hội nội bộ của trường đại học: khuyến nghị giao diện thân t