Nguồn tham khảo: Aguilar, Sonia; George, Babu (2021). Labor Market Trends, EdTech, and the Need for Digitally Reengineering Higher Education. .
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.4018/978-1-7998-8327-2.ch002
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu phân tích khoảng cách kỹ năng số trong lực lượng lao động và tác động đến giáo dục đại học. Tác giả xem xét cách các trường đại học đang (hoặc chưa) đáp ứng nhu cầu kỹ năng số của thị trường lao động, và đề xuất các chiến lược thu hẹp khoảng cách.
Phát hiện cho rằng khoảng cách kỹ năng số đang nới rộng giữa cung đào tạo đại học và nhu cầu doanh nghiệp, tạo áp lực kinh tế trực tiếp lên các trường đại học trong việc điều chỉnh chương trình và phương pháp giảng dạy.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Nghiên cứu này được sử dụng trong bài chính để phân tích bài toán kinh tế cho trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, đặc biệt liên quan đến các khía cạnh skills gap.
Xem bài viết chính: Bài Toán Kinh Tế Cho Trường Đại Học Trong Bối Chuyển Đổi Số Và Trí Tuệ Nhân Tạo