Nguồn tham khảo: Hai, To Xuan (2022). Digital transformation in higher education in Vietnam. .
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.21744/irjeis.v8n4.2157
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu này phân tích tình trạng chuyển đổi số trong giáo dục đại học Việt Nam, bao gồm các yếu tố thúc đẩy, rào cản institusional, và tác động kinh tế đối với hệ thống đại học. Tác giả sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính kết hợp phân tích chính sách để xác định những vấn đề cốt lõi mà các trường đại học Việt Nam đang đối mặt trong quá trình số hóa.
Nghiên cứu cho thấy chuyển đổi số giáo dục đại học tại Việt Nam mang đặc thù riêng so với các nước phát triển, với thách thức về hạ tầng công nghệ, năng lực giảng viên, và khuôn khổ quản trị. Những phát hiện này cung cấp cơ sở để xây dựng chiến lược chuyển đổi số phù hợp với điều kiện thực tiễn của Việt Nam.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Nghiên cứu này được sử dụng trong bài chính để phân tích bài toán kinh tế cho trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo, đặc biệt liên quan đến các khía cạnh vietnam digital.
Xem bài viết chính: Bài Toán Kinh Tế Cho Trường Đại Học Trong Bối Chuyển Đổi Số Và Trí Tuệ Nhân Tạo