Nguồn tham khảo: Bouilheres, Frederique; Le, Le Thi Viet Ha; McDonald, Scott; Nkhoma, Clara; Jandug-Montera, Lilibeth (2020). Defining student learning experience through blended learning. Education and Information Technologies.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1007/s10639-020-10100-y
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Defining student learning experience through blended learning" được xuất bản trên Education and Information Technologies vào năm 2020. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Bouilheres, Frederique; Le, Le Thi Viet Ha; McDonald, Scott; Nkhoma, Clara et al. (2020). Defining student learning experience through blended learning. . DOI: 10.1007/s10639-020-10100-y
Xem bài viết chính: Kinh nghiệm Quản lý và Vận hành Hệ thống Quản lý Học tập (LMS) tại Trường Đại họ