Nguồn tham khảo: Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria; Dementieva, Daryna et al. (2023). ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1016/j.lindif.2023.102274
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu "ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education" của Kasneci, Enkelejda (2023) được công bố trên Learning and Individual Differences. Bài viết đóng góp vào hiểu biết về các vấn đề liên quan đến giáo dục đại học và chuyển đổi số, cung cấp nền tảng lý thuyết và bằng chứng thực nghiệm cho các quyết định chính sách.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Kasneci, Enkelejda; Sessler, Kathrin; Küchemann, Stefan; Bannert, Maria và Dementieva, Daryna (2023). ChatGPT for good? On opportunities and challenges of large language models for education. Learning and Individual Differences , 103, 102274. DOI: 10.1016/j.lindif.2023.102274.
Xem bài viết chính: Góc khuất chuyển đổi số giáo dục đại học: Khi AI "họp" với con người