Nguồn tham khảo: Richards, Keith; Thompson, Brittany Myles Wright (2023). Challenges and instructor strategies for transitioning to online learning during and after the COVID-19 pandemic: a review of literature. Frontiers in Communication.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.3389/fcomm.2023.1260421
Tóm tắt nội dung
Bài viết nghiên cứu về "Challenges and instructor strategies for transitioning to online learning during and after the COVID-19 pandemic: a review of literature" được xuất bản trên Frontiers in Communication vào năm 2023. Kết quả nghiên cứu cung cấp bằng chứng quan trọng cho lĩnh vực giáo dục đại học số và quản lý chuyển đổi số.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Richards, Keith; Thompson, Brittany Myles Wright (2023). Challenges and instructor strategies for transitioning to online learning during and after the COVID-19 pandemic. . DOI: 10.3389/fcomm.2023.1260421
Xem bài viết chính: Kinh nghiệm Quản lý và Vận hành Hệ thống Quản lý Học tập (LMS) tại Trường Đại họ