Nguồn tham khảo: Ballantine, Joan; Boyce, Gordon; Stoner, Greg (2024). A critical review of AI in accounting education: Threat and opportunity. Critical Perspectives on Accounting.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.1016/j.cpa.2024.102711
Tóm tắt nội dung
Nghiên cứu "A critical review of AI in accounting education: Threat and opportunity" của Ballantine, Joan (2024) được công bố trên Critical Perspectives on Accounting. Bài viết đóng góp vào hiểu biết về các vấn đề liên quan đến giáo dục đại học và chuyển đổi số, cung cấp nền tảng lý thuyết và bằng chứng thực nghiệm cho các quyết định chính sách.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Ballantine, J., Boyce, G. & Stoner, G. (2024). A critical review of AI in accounting education: Threat and opportunity. Critical Perspectives on Accounting , 102711. DOI: 10.1016/j.cpa.2024.102711
Xem bài viết chính: Ảo tưởng về sự thông thái giả tạo trong bối cảnh AI: thách thức đối với đào tạo