Nguồn tham khảo: Benavides, L. M. C., Tamayo Arias, J. A., Arango Serna, M. D., Branch Bedoya, J. W., & Burgos, D. (2020). Digital transformation in higher education institutions: A systematic literature review. Sensors, 20(11), 3291.
Truy cập toàn văn: https://doi.org/10.3390/s20113291
Tóm tắt nội dung
Tổng luận hệ thống toàn diện về chuyển đổi số trong các cơ sở giáo dục đại học, phân tích 77 bài báo từ các cơ sở dữ liệu học thuật uy tín. Kết quả nghiên cứu cho thấy: (1) thất bại của chuyển đổi số chủ yếu đến từ thiếu chiến lược và quản trị, không phải thiếu công nghệ; (2) lãnh đạo số (digital leadership) và văn hóa tổ chức là các yếu tố thành công then chốt; (3) quản trị dữ liệu xuất hiện như điều kiện tiên quyết để khai thác hiệu quả các công nghệ số; (4) đào tạo và phát triển năng lực số cho cán bộ, giảng viên là cần thiết. Nghiên cứu đề xuất mô hình chín yếu tố thành công cho chuyển đổi số đại học.
Luận điểm liên quan trong bài viết chính
Benavides et al. (2020) xác nhận rằng thất bại trong chuyển đổi số hiếm khi đến từ thiếu công nghệ — phần lớn bắt nguồn từ thiếu khung quản trị dữ liệu và năng lực con người.
Xem bài viết chính: Mô hình quản trị dữ liệu cho Trường đại học trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay